Como no podemos parar, no solo seguimos creciendo con las estupendas incorporaciones de Sara Pernas, Desirée Díaz y Bernardo Alemañ. A...
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LLAMAMIENTO: Docentes a favor de políticas de progreso y de avance en derechos políticos, sociales y laborales
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El papel de la historia actual en la atribución de sentido al estudio de la historia
Teoría y Praxis* | Cuando se aborda el problema de la significatividad de los aprendizajes históricos, es frecuente que se prime los a...
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Problemas relevantes y sentido en el estudio de la Historia del mundo contemporáneo
Presentación con el contenido de la intervención de Sergi Sanchiz en las I Jornadas de Historia Contemporánea, organizadas por el CEFIRE...
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Fascismo y neofascismo: evaluación y genealogía del presente
Presentamos aquí algunos trabajos de estudiantes de la asignatura Historia del Mundo Contemporáneo relativos al estudio del fascismo como...
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Prácticas contrahegemónicas en tiempos de crisis. Una propuesta de trabajo para la Historia de 2º de ESO
Pedro A. Amores y Sergi Sanchiz | Artículo publicado en la revista Clío. History and history teaching , nº 42 (2016). Una versión mu...
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Bases y propuestas para un proyecto interdepartamental (o no) sobre el fenómeno de los refugiados
Al acabar el curso pasado, planteé en una reunión en torno al Proyecto Hamelin , convocada por nuestro compañero Raúl Aráez, la necesidad...
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