Segundo Seminario Teoría y Praxis: La didáctica crítica en el contexto de las competencias clave

En el momento actual nos encontramos ante el reto del trabajo sobre las competencias clave. En este contexto, y desde la didáctica cr...

Leer más

El conflicto palestino-israelí

A finales del pasado curso, y en el contexto del estudio de los conflictos contemporáneos, planteamos a los estudiantes de Historia ...

Leer más

Octubre y la educación

Teoría y Praxis *  |  La pedagogía marxista parte del objetivo de lograr un ser humano «omnilateral»; es decir, capaz de desarrollar to...

Leer más

Jornadas "La huella de Octubre en la educación"

El próximo mes de noviembre conmemoramos el centenario de la Revolución de Octubre, que ha sido considerada como el hecho más importante ...

Leer más

Nuevo libro de Raimundo Cuesta: Las lecciones de Tersites

Antonio Viñao | Sociedad Española de Historia de la Educación (SEDHE) | Como el mismo autor reconoce, en esta obra superpone diversos ...

Leer más

Hacemos balance del curso 2016/2017

Teoría y Praxis cerró el curso 2016/2017 con una comida de hermandad en el restaurante Nugolat, en la que hicimos balance de los tra...

Leer más

El conflicto sirio en el aula

En esta ocasión, publicamos las conclusiones de varias estudiantes de Historia del Mundo Contemporáneo acerca de los orígenes histórico...

Leer más

Problemas relevantes y sentido en el estudio de la Historia del mundo contemporáneo

Presentación con el contenido de la intervención de Sergi Sanchiz en las I Jornadas de Historia Contemporánea, organizadas por el CEFIRE...

Leer más

Fascismo y neofascismo: evaluación y genealogía del presente

Presentamos aquí algunos trabajos de estudiantes de la asignatura Historia del Mundo Contemporáneo relativos al estudio del fascismo como...

Leer más